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文言文教学仍然问题重重,既有教的问题,也有学的问题.但我们必须从教的方面想办法找出路.教的问题主要表现为“教学观念问题”和“教师素养问题”.在厘清问题的基础上,深入分析问题产生的根源,针对问题提出相应的对策,尝试为文言文教学改革发展设计可行的路径.
文言文教学的困境之思-突围之路
【摘 要】
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文言文教学仍然问题重重,既有教的问题,也有学的问题.但我们必须从教的方面想办法找出路.教的问题主要表现为“教学观念问题”和“教师素养问题”.在厘清问题的基础上,深入分
【机 构】
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江苏省南京市第五初级中学 210004;南京师范大学课程与教学研究所 210009
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年11期
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