从“大纲”和“课标”的比较中看语文教学的传承与创新

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语文教学有哪些优秀传统必须传承,在哪些方面要致力创新,是我们一直关注的问题。笔者认真研读和比较了教育部在1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》(下称“九二大纲”)、2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》(下称“二○○○ What outstanding traditions in Chinese teaching must be inherited, and in what ways we must devote ourselves to innovation are issues that we have always been concerned about. The author conscientiously studied and compared the “nine-year compulsory education for all-day primary school Chinese teaching outline (trial)” (hereinafter referred to as the “1992 outline”) promulgated by the Ministry of Education in 1992, the “nine-year compulsory education full-time elementary school Language Teaching Syllabus (Trial Revised Edition) ”(hereinafter referred to as" 2000
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