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我校从去年开始推广“导学制”课堂教学模式，“导入、导疑、导研、导练：导评”的“五导”模式遵循了全程优化、精细管理、面向全体、因材施教、全面发展、学有所长的教育思想。
导学制课堂教学模式下高三英语的有效教学
【摘 要】
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我校从去年开始推广“导学制”课堂教学模式，“导入、导疑、导研、导练：导评”的“五导”模式遵循了全程优化、精细管理、面向全体、因材施教、全面发展、学有所长的教育思想。
【机 构】
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江苏省建湖县上冈高级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年5期
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