【摘 要】
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体育教学日益重视学生的心理特点 ,兴趣爱好 ,个人特点和个体差异 ,强调学生由同一目标的划一 ,被动的学习转为在教师的指导下自觉地、自主地进行探索性的学习 ,发展其个性和
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体育教学日益重视学生的心理特点 ,兴趣爱好 ,个人特点和个体差异 ,强调学生由同一目标的划一 ,被动的学习转为在教师的指导下自觉地、自主地进行探索性的学习 ,发展其个性和自我管理、自我锻炼、自我完善的能力 ,使学生毕业离校后 ,仍能坚持锻炼 ,真正起到终身受益的目的
PE teaching pays more and more attention to students ’psychological characteristics, hobbies, personal characteristics and individual differences. Emphasis is placed on the students’ uniform and passive learning from the same goal. Under the guidance of teachers, students are consciously and autonomously conducting exploratory learning and developing their personalities And self-management, self-training, self-improvement ability to enable students to leave school after graduation, still insist on exercise, the real purpose of life-long benefit
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