隐喻认知理论对汉语词汇教学的启发

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxq19840808
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隐喻是一种普遍的认知方式,它使我们的认知过程具有想象的色彩,并让想象力帮助我们去理解语言和世界,我们同样也可以把它用于教学中。日常语言中大约70%的表达是源于隐喻慨念,分析探讨隐喻对词汇教学的影响具有典型性和实用性。 Metaphor is a universal way of knowing that gives us the imagination of our cognitive processes, and allows imagination to help us understand the language and the world, and we can also use it in our teaching. Approximately 70% of the expressions in everyday language are derived from metaphorical thoughts, and the analysis of the impact of metaphor on vocabulary teaching is typical and practical.
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