认知命题集合的逻辑构造及其相互关系

来源 :哲学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们拥有信念,信念即是人们相信的东西。然而认知主体的认知世界里存在不相信的东西。可以说,不相信的东西是人们的“负信念”。人们不相信的东西是人们所“怀疑的”,认知主体“怀疑”某个命题的认知状态是一种不同于“相信”的认知状态。如果认知主体的认知世界整体只有两种认知模态“相信”和“怀疑”,
其他文献
初中语文教学影响深远,因为初中语文教学起着承上启下的作用,不但要顺承小学语文教学还要推动高中语文教学的发展,所以单一的教学方法是不能适应语文教学发展的需求,多元化教
介绍建构主义教学观的主要理论知识,分析建构主义教学观在篮球教学中的作用,尝试用现代教学理论对篮球教学的具体指导。 Introduce the main theoretical knowledge of cons
目前青少年在使用网络时出现了一些令人担忧的现象,如聊天成瘾、光顾色情网站、痴迷于网络游戏等,特别严重的是,网络对青少年的心理也造成了严重的影响,威胁着青少年的心理健
在整理近10年余国内外文献基础上,就维生素B12、叶酸、铜、维生素E缺乏,山黧豆中毒等引起的代谢营养性和中毒性脊髓病,从病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗方面进行综述
“名校办分校”模式,被认为是地方政府、名校、当地老百姓、地方教育发展以及地方经济发展的“多赢”方式,能够更好地整合教育资源,发挥优质资源的示范和引领作用,在一定程度
临汾一中《教师专业发展五年规划》以“办三晋名校,创中华一流,育创新人才”为总目标,强调“使临汾一中成为培育创新人才的摇篮,成为师生员工幸福生活的乐园,使学校真正成为
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近年来,我发现学生越来越不好管,学习起来总是没精打采,有的学生甚至公开在课堂上与老师唱反调,学生厌学现象越来越突出,真正乐学好学的简直是凤毛麟角。针对这一现象,我对15
近年来,学院积极响应人社部坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念和坚持学制教育与职业培训并举的办学模式,在职业培训方面做了一些新的探索,从办学理
我国新课程标准要求以学生的未来发展为主,注重培养学生的终身学习与思考能力。教师也要从学生角度出发,作为一个正确的引导者,引领学生自主学习。因此,在这个标准下,自主高