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【摘 要】
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数学练习是学生理解和巩固知识的一种重要手段，也是启发学生智力、培养学生能力的一条重要途径。有效的数学练习，不但能很好地培养学生的自主学习能力及创新能力，而且能启迪学生思维。在教学实践中，我们要充分挖掘练习题的功能，在巩固基础知识的同时，做到灵活练习，引发学生积极思维和创新。 教师设计练习首先要帮助学生能灵活运用所学的法则、定理等从一种解题途径到另一种解题途径，能触类旁通，发挥思维迁移的灵活性。
【出 处】
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江西教育·教学版
【发表日期】
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2011年9期
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