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今天的数学活动课上有一项活动内容,让学生根据给出的算式找规律.如下:rn开始,我引导孩子们先观察这组算式,让他们自己想一想,每组中的加法算式和乘法算式有什么关系?为什么老师问1+3+5等于多少,小华却回答3×3=9呢?
给学生提供一个自主学习的空间--一道数学题的教学反思
【摘 要】
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今天的数学活动课上有一项活动内容,让学生根据给出的算式找规律.如下:rn开始,我引导孩子们先观察这组算式,让他们自己想一想,每组中的加法算式和乘法算式有什么关系?为什么
【机 构】
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万全县小屯堡学区
【出 处】
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河北教育（教学版）
【发表日期】
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2006年6期
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