【摘 要】
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化学是高中阶段一门重要学科,真实情境的创设在高中化学课堂教学中发挥重要作用,其能够改革传统的教学模式,通过为学生创设贴合学生生活的问题情境,能使学生的学习兴趣得以激发,使
【机 构】
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贵州省贵阳市第三实验中学 贵州 贵阳 550001
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化学是高中阶段一门重要学科,真实情境的创设在高中化学课堂教学中发挥重要作用,其能够改革传统的教学模式,通过为学生创设贴合学生生活的问题情境,能使学生的学习兴趣得以激发,使学生的综合素质得到提升,还能使学生化学学科的核心素养得到良好培养。因此,教师应该将情境教学法应用于到日常教学中,以此使学生的知识体系予以构建,使学生的价值观得以形成,使学生各方面的能力得到良好培养,包括自主创新、沟通合作等能力。本文以《盐类的水解》为例,就真实情境的创设在高中化学课堂教学中的应用进行研究。
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