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对小学生而言,作文一直是最难的部分.随着教育改革的发展,小学作文更加注重学生对语言文字的理解与对语言文字的正确运用.所以,教师在教学过程中更应该注重对学生写作的相关训练.同时,教师更应该关注学生的心理顺序,就如何让学生更加快乐地写作进行研究.本文在详细分析当前小学生写作能力的基础上,就如何让学生快乐作文提出有效策略.