“年、月、日”的教学及设计意图

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【教学内容】北师大版小学数学三年级上册第七单元第一课时。  【教学重、难点】  重点:年、月、日之间的关系及大、小月的天数;会判断平、闰年。  难点:内化理解平、闰年判断方法的由来。  【教具、学具】课件;各个年份的年历卡、统计表格。【教学过程】  一、谈话导入,揭示课题  师:同学们认识我吗?(生:认识)我姓什么?(生:姓吴)你是怎么知道的?(生:我是从大屏幕下方看到的)你很善于观察,认真观察是我们学习数学的重要方法。这位善于观察的同学,你叫什么名字,你的生日是哪一年、哪一月、哪一日?哪些同学的生日就快要到了?刚才我们在说生日的时候用到了哪些时间单位?
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