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在复习导入环节，将信息差原理运用到教学活动中能起到“先声夺人”的效果，巧妙合理的信息差能使学生产生了解有关信息的迫切愿望和需求，从而调动学生的学习积极性和主动性，可谓是精彩课堂教学的催化剂。
复习导入因信息差而高效
【摘 要】
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在复习导入环节，将信息差原理运用到教学活动中能起到“先声夺人”的效果，巧妙合理的信息差能使学生产生了解有关信息的迫切愿望和需求，从而调动学生的学习积极性和主动性，可谓是
【机 构】
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福建厦门集美区后溪中心小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2014年12期
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