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本文是常态体育课中,运用组合练习进行实践教学的总结成果.根据运用组合练习的目的,我将组合练习归纳提高技术运用能力、提高练习趣味性、关注学生个体差异三种类型.在每一种类型中选用了2个组合练习进行重点分析.我将运用组合练习方面收获的经验和心得,撰写成文,供一线教师参考.
初中体育“组合练习”的设计与实践
【摘 要】
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本文是常态体育课中,运用组合练习进行实践教学的总结成果.根据运用组合练习的目的,我将组合练习归纳提高技术运用能力、提高练习趣味性、关注学生个体差异三种类型.在每一种
【机 构】
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浙江温州第三十九中学 浙江温州 325000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年40期
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