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<正>教师专业化是世界教师教育的一个重要发展趋势,1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中就提出"教育工作应被视为一种专业",教师专业化已经成为教师改革的中心议题。进入九十年代后,在教师专业化运动的推动下,英国重视教研组长在提高学校教学质量和学校
英国中小学教研组长专业标准及启示
【摘 要】
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<正>教师专业化是世界教师教育的一个重要发展趋势,1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中就提出"教育工作应被视为一种专业",教师专业化已经成为教师改革的中心
【机 构】
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福建师范大学教育学院;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2012年08期
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