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小学思想品德作为一门小学生的必修课，并没有过多的硬性标准来评判授课的成果和质量，但是这门课因其包含内容广泛，在引导小学生形成正确的世界观、价值观方面起着重要的作用。在本文中，从生活化方式开展小学思想品德课教学的含义着手研究，分析其在教学思维、方式上的转变和生活化教育的重要性意义，从而找到能够实现小学思想品德课教学生活化的有效路径，希望借此能够为从事小学思想品德课教学的教育工作者能够针对不同年龄段的小学生进一步完善小学思想品德课的教学活动。