运用对话式培养学生自主学习英语的几点思考

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fancysoul
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓对话式,就是以师生平等为基础,以学生自主探研为特征,以兴趣为核心,在教师指导下的师生和生生间的民主化的、互为主体化的学习活动.这种学习方法最能培养学生积极的情感和好奇心,能满足学生好奇探索的愿望,使学生掌握一定的知识经验和学习技能,体验收获的快乐.
其他文献
  本研究对梨树分子遗传图谱的构建进行了初步的探索,利用重复性好、多态性高的AFLP分子标记初步构建了第一张早美酥×八月红的分子遗传图谱,以期为梨的目标基因定位和分子辅
语文知识、生活经验、思维成果的积累是一个长期的过程,这就决定了小学语文语感训练不能操之过急,一年级是儿童学习书面语言的开始,是语感训练的启蒙阶段,应特别注意指导字词
黄瓜(Cucumis sativusL.)果实刺瘤是其重要的外观商品性状,赤霉素可以调控表皮毛发育、种子萌发、茎和叶的伸长等。赤霉素氧化酶是赤霉素合成过程中重要的限速酶,调控赤霉素的生
柑橘是世界上具有重要经济价值的大宗水果。在柑橘的生产过程中,由于冷害、冻害、盐害等环境胁迫的影响,其果实的产量和品质都会明显的下降,人工栽培管理虽然在一定的程度上减少
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,
本试验以齐粉番茄品种(Lycopersicon esculentum Mill. CV. Qifen)为试材,采用自制简易栽培槽进行有机基质栽培,设95%(±5%)、80%(±5%)、65%(±5%)、50%(±5%)4个基质相对含
所谓对话式,就是以师生平等为基础,以学生自主探研为特征,以兴趣为核心,在教师指导下的师生和生生间的民主化的、互为主体化的学习活动.作为义务教育阶段的初中英语教学,更应
弗雷德里克·亨利·伊文思(1853~1943)出生于英国伦敦,从小就热爱艺术、音乐并收集了大量相关书籍。他最初的工作是图书推销员,主要销售乔治·萧伯纳和比亚兹莱的作品。但是很
本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下:数学教师的创新意识是培养学生创新能力的
本研究以无核葡萄作母本与有核二倍体葡萄杂交组合4个,分别为:红宝石无核×新郁、大粒红无核×1-9-6、底莱特×北醇和无核白×雪峰;无核×四倍体有核葡萄组合2个,分别为:爱莫