【摘 要】
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以往的体育教学评价方法采用的是定量评价和终结性评价,即只重结果不重过程,评价时不考虑学生的身体素质和学生的学习态度、情感态度,只以学生的运动技能成绩作为唯一的考核
【机 构】
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涞水县义安镇中学 河北 涞水 074100
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以往的体育教学评价方法采用的是定量评价和终结性评价,即只重结果不重过程,评价时不考虑学生的身体素质和学生的学习态度、情感态度,只以学生的运动技能成绩作为唯一的考核标准,运动成绩高则体育成绩好,运动成绩差则体育成绩差.众所周知,在人的发展过程中,由于受遗传、家庭及社会环境等因素的影响,每个人在发展过程中存在着不同的生理、心理及个体差异.
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