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【摘 要】
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【摘要】 “产出导向法”包括“三个学说”“三个导向”和“三个阶段”，主要针对中高级外语学习者;而在英语学习中，听力一直是一个难点。本文尝试讨论如何在英语专业听力课程教学中，以“产出导向法”为基础和导向，将输入输出有效结合，提高学生对于听力学习的兴趣和学习能力，达到教学目标等。 【关键词】文秋芳;产出导向法;听力教学 【作者简介】曾茜（1988-），女，汉族，四川宜宾人，四川外国语大学成都学院，
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘要】微写作与传统的书面表达形式有所不同，它不受时间限制，也没有字数要求，既可以让学生进行口头上表述，也可以让学生通过书面的形式输出，是一种快捷、见效快的写作训练方式。笔者就“微写作”在高中英语课堂上各环节的运用提出一些粗略的想法。 【关键词】高中英语 微写作训练 高效课堂 一、传统英语写作训练中的问题 本人之前在很长一段教学生涯里都和大多数的英语老师一样：写作训练在教学计划中都是被忽略不
【摘要】随着我国社会经济的不断发展以及全球一体化的进程的加快，高中英语的学习对于高中生具有重要的作用，另外高中英语也是在高考当中占有很大的比例，是传统的三大科目。在高中英语的学习当中，高中英语阅读是能够直接影响到高中学生英语成绩的一个重要因素，因此在教学的过程当中教师应该要重视学生的英语阅读水平。在教学的过程当中要合理的运用语篇分析去提高学生的阅读能力。本文主要从高中英语阅读教学的现状出发，提出科
【摘要】当下是全球一体化迅速发展的时代，不仅我国需要专业素质过硬的专业人才，全世界都在面临人才巨大缺口的问题，未来全球对于人才的需求将更大。我国高职教育在发展过程中已经为我国输送了大量人才，然而随着对人才专业要求的不断提高，高职院校也应当不断提高自身的教育能力，尤其在英语课程教学上，切实提高高职院校学生的英语能力是每一位高职英语教师需要迫切思考的重要问题，翻转课堂的引入能否为人才培养贡献应有的力量
【摘要】BEC考试十分重视学生实际的英语运用能力。本文主要对任务型教学的含义及主要内容，教学目标（任务）进行阐述、进而分析商务英语教学与剑桥商务英语证书考试的相关联系，并对基于剑桥商务英语证书考试（BEC）的商务英语教学任务的设计（听力能力训练任务、口语能力训练任务、阅读理解能力训练任务、写作能力训练任务、优秀的商务英语任务设计对学生的影响）等进行相关讨论。任务型教学在对学生的商务英语教学过程中得
【摘要】兴趣是最好的老师，激发学生学习的兴趣，才能有效提升教学的效率。教师可以通过灵活创设教学语境、设计教学游戏、运用教学媒体、精心设计教学练习等方式培养学生的兴趣。 【关键词】英语课堂教学 学生 兴趣 从事小学英语教学工作十几年来，我在平时的教学工作中，经常看到部分或个别学生在英语学习上不时表现出种种冷漠，缺少热情，似乎成绩的好坏都无所谓的态度。身为他们的英语老师，应先自我检讨：为什么这些学
【Abstract】Creativity is the ability of human beings to break through old knowledge， old things， and explore valuable new knowledge. It exists in a variety of situations and can be cultivated in a vari
【摘要】本文以李清照《声声慢》的四个英译本为例，并以Sperber和wilson所提出的关联理论框架为基础，对原词中不同汉语叠词的英译进行研究，从而探讨了不同的翻译方式在关联性方面的得与失，以期实现宋词中汉语叠词英译与读者的最佳关联，并能对今后的叠词翻译起到一定的指导作用。 【关键词】《声声慢》 叠词英譯 关联理论 一、引言 宋词是中国古代文学史上的一颗巨钻，并且与唐诗并称为“双绝”。这一时
【摘要】随着我国社会建设的持续发展，我国人才市场的竞争关系越来越突出，以致大学英语学科的教学质量有了更高要求，不仅需要提升大学生的知识水平，也要不断培养大学生的思辨能力。但是就目前来看，我国大学英语教学中对于大学生思辨能力的培养存在严重疏忽，不仅影响着大学英语的教学质量，也阻碍了大学生的长远发展。鉴于此，本文就针对大学英语教学思辨能力培养模式构建进行深入研究，希望能为大学英语教学思辨能力培养模式构
【摘要】美国小说家西奥多·德莱赛与中国话剧剧作家曹禺同为二十世纪初的文坛巨匠。二人的创作视角却不约而同地瞄准了社会变革期间渴望从家庭牢笼中挣脱出来的女性，两人笔下的角色嘉莉和陈白露就是这种力求解放自我的女性形象。二人的性格和经历都很相似，又都是极其聪明的女人，她们渴望利用男人登上上流社会，却最终都无法摆脱被男人利用、被金钱吞噬的命运，本文着重分析了在拜金主义和物质主义至上的黑暗社会下的两位女性的命