【摘 要】
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新课标下的“学困生”不仅是学习、纪律、思想品德方面相对落后的学生,还包括团结协作、性格、情感、信念等方面上的相对落后。他们不仅给老师带来繁重的工作,影响学校教育教
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新课标下的“学困生”不仅是学习、纪律、思想品德方面相对落后的学生,还包括团结协作、性格、情感、信念等方面上的相对落后。他们不仅给老师带来繁重的工作,影响学校教育教学质量,而且也会给家庭
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