【摘 要】
：
就省级卫视的生存状况和发展策略,本刊记者日前专访了东南卫视的总监梁章林先生。看“两岸大事”《南风窗》(以下简称《南》):目前国内省级卫视的发展,大致走了两条路:一是做
论文部分内容阅读
就省级卫视的生存状况和发展策略,本刊记者日前专访了东南卫视的总监梁章林先生。看“两岸大事”《南风窗》(以下简称《南》):目前国内省级卫视的发展,大致走了两条路:一是做全国性的综合频道,但突出某一类专门节目,比如湖南卫视;二是做全国性的专业频道,比如海南的旅游卫视。东南卫视是如何考虑自己的“发展路径”和品牌定位的?
Provincial TV’s survival conditions and development strategies, our correspondent recently interviewed director of Southeast Satellite TV, Mr. Liang Zhanglin. Looking at the “Two Sides of the Strait” and “South Wind Window” (hereinafter referred to as “South”): At present, the development of domestic provincial-level satellite TV has basically gone two ways: First, to become a national comprehensive channel, Such as Hunan Satellite TV; the second is to do national professional channels, such as Hainan’s Travel Satellite TV. Southeast Satellite TV is how to consider their own “path of development” and brand positioning?
其他文献
脱贫攻坚越到最后,贫困碉堡攻克就越需要“敢死队”。近日,四川省出台《切实关心爱护脱贫攻坚一线干部激发干事创业活力办法(试行)》,对奋斗在脱贫攻坚一线干部的培养使用等5
摘要：本文分析了英语课堂教学"高能低效"的原因，笔者尝试了"预习、交流、精讲、堂清、反思、改进、提高"的教学模式，希望新的教学模式能适应学生的发展需求，促进教师的专业发展。 关键词：英语 课堂教学 实效性 课堂教学是英语教学的主要场所和主要渠道，要提高课堂教学的实效性，首先应当关注学生学得如何，而学生学习的有效性应该体现在学生是否积极主动地参与学习过程。教师教学的有效性应该体现在能否调动全体学
摘要：语篇是小学英语教学中听说读写集成的材料载体，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。通过让学生整体感知语篇，有助于他们更好地理解相关词句的意义及用法，有助于培养他们的阅读技巧并提高他们的阅读理解能力。作为一名英语教师，在实际的课堂教学中探索如何更有效地进行语篇教学显得尤为必要。 关键词：语篇教学 有效性 语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现给
【摘 要】随着我国施行改革开放、加入世界贸易组织，英语的重要性逐渐突显出来，高中生作为祖国未来的接班人，其对英语知识的掌握情况能够在一定程度上影响我国的未来发展趋势，由此可见，我们高中英语教师任重而道远。经过实践探索，小组合作学习的方式能够在很大程度上促进高中生英语水平的提升，本文对小组合作学习进行简单介绍，指出其中存在的问题，并提出一些建议，希望可以推动我国高中英语教育事业的发展。 【关键字】
学习任何一种语言，有效地听都是进行语言交际的先决条件。听与说一样是人们日常活动中常用的理解和表达手段。听力教学已成为高中英语教学的重要内容。就听力而言，是高考必考内容之一，这是语言学习的一大进步，告别哑巴英语是一种趋势。作为高考第一大题，听力占分30分，但是听力得分率并不高。大纲要求考生听懂日常生活中熟悉话题的简短独白和对话。要求能（1）理解大意；（2）获取具体信息；（3）简单推断；（4）理解说话
动脉粥样硬化的发生发展是一个长期综合性的病理过程，是心脑血管事件共同的发病基础。近年来，血小板活化因素与动脉粥样硬化的相关性日益受到重视。导师课题组前期临床和实验研
【摘 要】在全面推进新课改的进程中，英语教学方式的改革、教学有效性的提高，成为英语教学改革的重要环节。笔者结合新课改背景下的教学理念和教学策略，认为要调动学生的积极性、主动性和学习兴趣，把教学有效性落到实处，不仅要在宏观上明确教学目标，把握教材内容，了解学生的认知能力，并且要在设置教学情景，转变教学观念，加强课后巩固等方面下功夫。 【关键词】新课改；初中英语；有效性；策略 新课改对学生和教师都
《义务教育小学英语新课程标准》指出读写要求如下： 1、能看图识字；2、能在指认物体的前提下认读所学词语；3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事；4、能正确书写字母和单词。学生在教师的指导下，识字读词基本标准规范，然而小学生的字母和单词书写情况如何呢？我们不得不说，书写情况令人担忧。 一、问题的提出 我们曾经对2421名小学生做过写字抽测，对英语的字母和单词进行书写调查，学生对部分英语字母书写错误
【摘 要】小学英语游戏教学是一种儿童非常喜欢的教学方式，利用游戏教学方式激发学生的学习兴趣，使他们真正融入到英语教学互动中，是非常有效并且必要的，因此提出一些游戏教学的方法和可行性措施，旨在保证小学英语的教学质量，实现学生的全面发展。 【关键词】小学英语游戏教学 必要性 方法 前言：新的《英语课程标准》明确指出，要在小学英语教学中鼓励实行游戏教学法，这是新课程背景下的一次重要的教学改革。小学阶
【摘要】语言学习的动力来源于兴趣，进行适当的游戏可以巧妙的让学生通过参与到游戏中来使用需要学习的语言。尤其是针对小学的英语课堂，游戏教学法当属非常适合的教学模式。所以分析游戏教学法在小学英语课堂中的应用具有一定的现实意义。 【关键词】游戏教学法 小学英语 应用 当前国内小学阶段进行的英语教学效果仍然存在不足，究其原因在于学生负担大，学生感觉英语学习非常困难，教师也无法进行轻松的教学。在当前形势