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摘 要:地理是中学时期的一项重要教学项目,对于丰富学生的学习生活、提升学生对于世界的综合认知有着重要的促进作用。教学中就需要教师能够不断提升自身的综合教学素质,善于运用教学手段,注重学生地理素质培养,充分运用各项教学资源,引导学生进行全面发展。  关键词:地理;教学;高效;策略  一、不断提升自身教学素质  初中生正是长身体长知识的关键时期,学生有很强的向师性和旺盛的求知欲,要让学生接受你的课堂,
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摘 要:针对现有的一些农村幼儿园“小学化”严重的现象,笔者根据多年的教育教学经验,剖析了“小学化”现象的特征与深层成因,并据此提出应对现代幼儿教育“小学化”现象的措施,以期能对现代幼儿教育提出一些有利的对策,以期改进。  关键词:幼儿教育;小学化;农村幼儿园  幼儿本是天真烂漫,纯洁无邪的一代,他们承载着一代人的家国梦想,更是未来一代的寄托与希望。针对幼儿的教育是一切教育的基础,更是基础教育的重中
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摘 要:英语学困生学习英语比较困难,成绩不太好。他们的相同点是对英语学习不感兴趣,认为英语学习就是死记硬背太枯燥无味,有点困难就会厌烦然后放弃。他们大多小学、初中英语学的也不好,进入高中后的英语学习更加吃力,学习没有兴趣,提不起学习精神,成绩也越来越差。他们的态度会影响所在班级的英语学习气氛,所以转化学困生是高中英语教师的重要工作。教师要与他们建立和谐的师生关系,营造自由民主的学习环境,培养他们对