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词是能够独立运用的最小的语言单位，是字、句、段、篇的纽带。更是儿童认识周围世界，进行思维活动，打开课文学习的金钥匙，所以词语的教学应贯穿于整个语文教学的全过程。
小学语文的字词教学探究
【摘 要】
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词是能够独立运用的最小的语言单位，是字、句、段、篇的纽带。更是儿童认识周围世界，进行思维活动，打开课文学习的金钥匙，所以词语的教学应贯穿于整个语文教学的全过程。
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县石门镇阚各庄小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2015年1期
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