【摘 要】
:
【摘要】班主任是学校最基层的管理者,也是学生最直接的管理者和教育者。学校的所有教育措施最终都要通过班主任落到实处。所以班主任工作在学校的所有工作中处于十分重要的位置。如何做好班主任工作也成了学校永恒的话题。班主任工作是一门科学,也是一门艺术,必须讲究方法和技巧,只有这样,才能取得良好的效果。 【关键词】班主任工作 细微 班风 班纪 威信 新课程肩负着时代的使命,带着新的教育理念进入校园,走
其他文献
一、数学教学语言应准确、规范、简洁 数学教学语言的准确性是指在叙述数学事物时用词应贴切,符合数学学科的特点,不违背数学学科的科学性要求。数学语言是一种科学语言,是表达数学概念、判断、推理、定理的逻辑思维语言,具有准确、严密的突出特点。“直线和射线”、“坐标与坐标轴”。等等,一字或一词之差,就表示完全不同的两个概念;词序颠倒。也会表达两种不同的意思,如“全不为零”与“不全为零”、“方程的解”
多媒体具有生动、方便、快捷、实用等特点,它具有集声、像、文字于一体的多种信息传输功能。多媒体运用于教学加大了教师的教学密度,提高了学生的学习效率。其在教学中的作用主要有以下几方面。 一、有利于激发学生的学习兴趣 美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。中学生这个年龄的特点是:爱说爱动。自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些
摘要:本文将在通过对近三年浙江省高考英语测试题的比较分析的基础上进行说明,同时针对试题中试题所体现的问题和考试答题过程出现的问题有针对性的提出一些改进建议和教学建议。 自恢复高考来,过去的几十年来,中国在外语测试的题型上也随之发生着很大的变化。但是,由原先的仅仅注重语言知识的测试渐渐发展为现在的多种题型的,注重综合语言技能发展的测试模式。但是,如何在考试中真正的体现测试的公平性和科学性?测试
【摘要】把心理健康融入体育教学,通过体育教学帮助学生解决心理发展中产生问题,使学生能在体育教学活动中健康、快乐的成长,为终身体育奠定良好的基础。 【关键词】体育教学 心理健康教育 当前,中小学生普遍存在着以自我为中心的倾向,独立性差,依赖性强,受不得委屈和挫折,遇困难茫然失措,缺乏意志力,害怕失败等心理问题。因此,把心理健康教育融入体育教学,帮助学生解决各种心理问题很值得我们深入探讨。
课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,主要取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,如何才能提高语文课堂教学的有效性呢?根据多年的教学经验,我认为要从以下三点入手: 一、研课本,让自己成
美国教育学家詹姆士说:“人类本性最深的愿望是期望被赞美、饮佩、尊敬。”是的,任何人都希望能被他人肯定,尤其是孩子。教师的一句表扬,可以改变学生的一生,表扬的力量是无穷的。 一、表扬是一面鲜红的旗帜 2008年秋期,我担任的是二年级语文教学。识字教学是教学重点,每天教学生字、词,我都认认真真地范写在黑板上,强调生字的间架结构、笔顺笔画等。可学生写起来却潦潦草草、东倒西歪,真是事与愿违
【摘要】该课题研究以务实为本,以教师的全员培训、同伴互助、课题引领、教学反思、外地取经等实践活动为研究内容,把“学习、教学、研究”活动与教师的可持续发展、专业化发展挂起钩来,形成了在工作过程中研究,在研究状态下工作的良好氛围,具有较强的实践价值和现实意义,本文是对此课题研究过程和成果总结。 【关键词】校本教研 发展教师 惠及学校 校本教研能提高教师的自身素质,促进教师的专业化发展,已成我校
【摘要】新《美术课程标准》中指出:九年义务教育阶段,美术课程的价值应体现在:“引导学生参与文化的传承和交流”,同时要“促进学生的个性形成和全面发展”。水墨画这一传统艺术在美术教学中因体现出独特的教育价值。 【关键词】笔墨 水墨画 学生 美术是文化最重要的载体,它是运用艺术视觉语言去表现文化。中国画是中华民族的传统绘画,它的笔墨情趣优美和谐、妙趣横生,意境深远而独到,体现着中华民族独特的文化
因为爱,爸爸选择了教师这一行;因为爱,爸爸让唯一的女儿我也选择了教师这一行。 去年“五一”长假,在外地教书的我回家看望父母来了。平常父女难得见面,见了面,唠叨个没完没了。父亲因为爱我,总少不了问这问那;做女儿的我,好像还是个几岁的娃,撒娇似的把心中的喜怒哀乐一股脑向爸爸倾吐。父女同行,三句不离老本行。当谈到教育学生的话题时,我唉声叹气:“现在的孩子真难教育,我‘哄、吓、诈、骗’什么招都使过了,就
【摘 要】一、高中数学与初中数学特点的变化:1、数学语言在抽象程度上突变;2、思维方法向理性层次跃迁;3、知识内容的整体数量剧增。二、不良的学习状态:1、学习习惯因依赖心理而滞后;2、思想松懈;3、学不得法;4、不重视基础;5、进一步学习条件不具备。三、科学地进行学习:1、培养良好的学习习惯;2、循序渐进,防止急躁;3、注意研究学科特点,寻找最佳学习方法。 【关键词】高中数学 学法 指导