【摘 要】
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重庆市铜梁县虎峰镇小学,前身为前清举人金侠成于1910年创办的文昌宫,距今已积淀了百年办学历史。近年来,学校以“虎的气魄立教、峰的高度育人”为方向引领,以“百年虎峰、成
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在一些‘唯美主义“教育学家的鼓吹下,鲁迅的一些文章开始从中小学语文教材中慢慢地剥离,而金庸的小说开始慢慢地走进课堂。这本不是个问题——鲁迅的作品固然伟大,金庸的小
“轰隆隆——”雷声越来越近了。米拉透过阳台的玻璃看外面的那棵法国梧桐树,树叶本来静静的,无精打采的,有的还在打盹儿呢。突然,雷声惊醒了它们,它们一下子就来了精神,微微晃动着,互相传递着信息,然后个个抖擞起来了。 米拉也跟着兴奋了,她也在等待着。树上住着小鸟一家,它们现在跟平时不一样了,没有大声地叫,也许它们的叫声被树叶的歌声淹没了。是的,树叶在唱歌,还伴随着舞蹈动作。那是风在作怪,风喜欢和树开
“归纳内容要点”实质上就是准确理解文章局部、整体的内容,并用简明扼要的语言表述出来,相当于通常所说的概括大意。“概括中心意思”则针对文章整体而言,主要是对文章中心观点的把握。简单地说,就是要在繁芜丛杂的信息中抓住事物本质进行概括。 从近三年湖北卷的情况看,题干中并未直接出现“归纳”“概括”的字眼,而是与其他考点比如“筛选并整合文中的信息”等结合起来考查。事实上,“归纳”“概括”就是在“筛选并整合
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在教育教学工作中,不少教师对各方面表现比较差的学生管理较严,而对品学兼优的学生的教育则相对放松。因为一些教师认为,优秀学生大多天资聪颖、思想活跃、学习成绩好,于是“
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初夏,北方乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童,破坏了小河的安静:“看呀
表哥一家三口定居德国,春节回来探亲时,我和表哥聊起了孩子的教育问题。表哥给我讲了一件不寻常的事——因为教育孩子,他和表嫂差点儿被告上法庭。
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