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来源 :课程教育研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【基金项目】本课题为湖北省教育科学2015年度规划课题《高职助产专业实验实训教学的创新研究》阶段性成果之一,课题批准号:鄂教科[2015]6号(2015GB254)。 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)13-0001-02 一、前言 传统的实验实训教学一般采取的方式是教师讲解、演示,然后学生练习,有时会在课程快结束时让学生反馈练习,这种方式,好的
【作 者】
:
胡亮亮 叶芬 严松 陈军芳 陈晓珍
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年13期
【关键词】
:
分组循环
教学效果
实验实训教学
助产专业
实验考试
操作技能考核
课堂气氛
人体结构学
实验报告
课堂参与
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