论文部分内容阅读
传统的课堂教学往往是教师主宰课堂,学生思考问题的时间太少,很不利于学生个体的主动探索,也不利于学习兴趣的激发。“小组合作”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端,充分发挥学生的自主学习能力,以加深对所学知识的理解和印证,提高数学教学的有效性。
让合作学习变得更高效
【摘 要】
：
传统的课堂教学往往是教师主宰课堂,学生思考问题的时间太少,很不利于学生个体的主动探索,也不利于学习兴趣的激发。“小组合作”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端,充分发
【机 构】
：
南京航空航天大学附属初级中学
【出 处】
：
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
：
2015年30期
其他文献
随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们意识到身体健康的重要性，越来越重视身体锻炼。腰椎间盘突出症是一种多发病、常见病。而对于肥胖者来说，腰间盘突出患者在减脂过程中不
艺术设计教育的实践性特质决定了其精品课程网站建设的独特性，针对艺术设计学科的优势和特色，构建良好的精品课程网络环境，可以实现优质教学资源的共享，从而提高网络课程学习的有
文章简要分析了学术英语教学在进一步深化大学英语教学改革中的必然性，论述了如何科学合理地开设学术英语课程，在结合学校定位和需求分析的基础上，提出逐步建立起学术英语的教学
目的：院为使独立学院培养的护生能更好地适应临床需求，探索更为适合的实训教学方法。方法院以“基础护理学”课程为基础，将2011级学生作为实验组，2010级学生作为对照组，实验组采用