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目的：院为使独立学院培养的护生能更好地适应临床需求，探索更为适合的实训教学方法。方法院以“基础护理学”课程为基础，将2011级学生作为实验组，2010级学生作为对照组，实验组采用小组学习与考核的方法，对照组采用传统的教学法，通过小组式技能考核来比较两组学生的学习效果。结果院实验组的学生成绩优于对照组，且实验组的学生对小组学习与考核法认可度较高。结论院小组学习与考核法可提高学生的技术操作水平、提高学生的综合素质，同时可有效解决独立学院专职专任教师相对不足的问题。