运用学案提高地理复习课效率的几点策略——以《城市化》课堂教学为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yooeo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理复习课时间紧、容量大,为实现减时增效,提高地理复习课效率,运用学案教学是一个不错的方法。运用学案教学可以突出学习目标,加强有注意的学习;可以唤醒主干知识。加强有重点的学习:可以突出讲练结合,加强有技能的学习:还可以再现难点剖析,加强有深入的学习。在地理复习课中运用学案可以实现教学效果优质化、高效化,优质教学常态化.是促进教学方式和学习方式转变的重要途径,是兼顾和解决知识传授与能力培养矛盾的重要手段.更是减负增效的有效途径。
其他文献
浅谈R93-4抗虫棉试种表现陈志刚,张酸亮,王跃进,张新玉,卫行智山西运城市种子公司044000棉花是我市主要经济作物,历年种植面积在11万hm2左右。近年来,由于棉铃虫猖獗危害致使棉花生产用药投资加大,治
种烤烟产量高,种出优质烟价格好,经济效益高,很多农友都愿种,都想种好。但是,要搞好烤烟田间管理并非易事,其中打顶抹荪(腋芽)要花很多时间。腋芽 High yield of flue-cure
摘 要: 在新课程改革的背景下,思想政治课堂教学的有效性是一个重新值得关注的话题。目前,思想政治課堂教学存在着无效、低效等问题,可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化新课程改革的重点。作者从事思想政治教学以来,一直坚持时事政治在课堂教学中的运用与实践,努力加强时事政治教育,以提高课堂教学的有效性。  关键词: 思想政治 课堂教学 时事政治教育 教学有效性 开展形式  
在新一轮课程改革中,初中思想品德课教学面临的问题是如何在实效性上做文章。初中思想品德课教学的实效性是一个永久的话题,有着无限的探究空间和发展领域。我从下几个方面谈谈个人的体会与思考。  1.自觉提高自身素质。  1.1不断学习,丰富专业知识和其他学科知识。随着深化改革的发展,政治理论也在不断地丰富和发展。政治老师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的认识适应发展的需要
兽药靶动物安全性评价和临床疗效试验是新兽药开发过程中不可缺少的部分,是传统意义上的对上市之前的新兽药进行的毒性与治疗效果评价,主要通过靶动物试验发现新兽药的单剂量
摘 要: 作业是教学常规的重要环节,是学生课业负担过重的瓶颈。受传统观念和习惯做法的影响,目前还不同程度地存在着作业布置的无效性现象,使师生身陷苦海而难以自拔。本文试图从历史作业布置有效性的意义、原则、策略等方面谈谈认识和思考,对于提高历史作业布置的有效性具有积极意义。  关键词: 历史作业布置 有效性 策略    长期以来,我们较多地重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价
一、概况凹凸棒石是一种含水镁铝硅酸盐类矿物,晶体外形为似针状。而且每个单个的针状体特别细小,长约1微米,横断面宽大致为1/100微米。一般用作悬浮剂,由于诸针状体相互挂
对两种物料在BLY-60型万能压力机上作了纯压碎试验,并获得6条说明压下量与破碎力变化关系的曲线。在分析试验结果的基础上,对辊压机、简摇腭式破碎机破碎腔载荷分布、破碎力
水稻用旱育秧栽培具有秧苗矮壮、根系活力强、栽后起发快、分蘗旺盛等生长优势,而且还具有显著的省秧田、省种子、省工及增产增收的效果。与常规半旱育秧栽培相比,一般每亩
摘 要: 探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。在地理教学中如何让学生在探究中学习、在学习中探究?作者结合教学实践,对此问题探讨。  关键词: 地理课堂教学 探究式教学 实施途径    探究式学习始于20世纪60年代,对当代教育产生了深远而重大的影响,并逐渐形成世界性的教育改革浪潮。探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,