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在静态试验台上对数学模型系数的测定
【摘 要】
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【出 处】
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外国海军导弹科技动态
【发表日期】
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1976年S4期
其他文献
数学学习是一个动态的过程。新《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中，首次大量使用了"经历（感受）、体验（体会）、探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词，从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。具体而言，就是在数学学习的过程中，要让学生经历知识与技能形成与巩固过程，经历数学思维的发展过程，经历应用数学能力解决问题的过程，从而形成积极的数学情感与态度。 一、经
问答是英语课堂师生间最有效的双边活动，是实现教学反馈的最重要的方式之一。有研究表明：在学校教育的的各种学科中，英语课堂提问无论是提问人次、频率都高于其他学科，越是初级阶段的英语教学，双边活动中各种操练性质的问答就越多。因此，英语教师在课堂教学中，精心设计问题、讲究提问艺术，优化课堂提问就显得尤为重要。古希腊学者普鲁塔戈曾说：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”而我们教师的责
一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者。一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要，始终保持一颗关爱的心，在实践中不断完善自己，任重道远，只有这样才能成为一名优秀的班主任。 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性
众所周知，道德存在于人的整体、整个生活之中，不会有脱离生活的道德。同样，道德也寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动，才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真正而非虚假的道德体验和道德认识。 传统的思想品德教育重说教、重灌输，远离学生的生活实际。其实，学生真实的生活是最好的课程资源。就如苏霍姆林斯基所说：“道德，只有当它被学生自己去
这是一段惊心动魄的日子。这是一次刻骨铭心的经历。在1998年人与洪水的大搏击中，洪水再次显出桀骛不驯的本性，而人则表现出更令人肃然起敬的品格、意志和精神。两个多月的殊死
随着语文新课程实施的深入,语文课堂步入了另一个貌似美丽的热闹之中:艺术大杂烩、各种表演秀、滥用多媒体课件……非语文因素的过多掺入,人文性教育过多渗透,把语文学科中最
本来是打算写完十几座文化名山之后，再回过头拾遗捡漏，看看哪座山里还有什么人或事值得再写的。但写完“之五”以后，南宁青秀山上有一个人老是在脑海里反复出现，怎样拒绝他都没用，最后我只好妥协，掉过头来先把他写了。 这个人就是董传策。在八桂文化名山寻访之一的《青秀山：阳明先生过化之地》里，我只简单说了他几句，说他曾跟奸相严嵩相斗，说他骨头硬，被打入大牢备受酷刑而不屈，说他被贬到南宁，一待就是九年之久，说
期刊
摘要：数形结合作为重要的数学思想方法，在数学解题中起着举足轻重的作用。本文介绍了数形结合的思想方法在函数、几何、方程与不等式、数列、集合等方面的应用，为进一步提高学生的解题能力抛砖引玉。 关键词：数形结合 思想方法 解题 1、问题的提出 数学问题的解决是数学教学中的一个重要部分，尤其是解题能力的培养，成为数学教学中不可缺少的一部分。解决数学问题的方法有很多，其中数形结合的思想方法是中学数学教
【摘要】梁启超的家庭教育是非常成功的，他的九个子女个个成才。更为重要的是，九个子女中曾有七人出国留学，但无一人留在国外，这与梁启超的爱国主义教育是分不开的。本文以梁启超家庭教育中的爱国主义教育作为研究对象，通过弘扬民族精神、成才报效祖国、言传身教培养子女爱国情操等分析提炼，以期探究梁启超在爱国主义教育方面成功的家教经验。 关键词：梁启超 家庭教育思想 爱国教育 梁启超是我国近代史上著名的思想家