中国民间文化中的绰号考辨——以河南延津为例

来源 :武汉理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yan19891989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国民间文化多姿多彩,并依据地理位置、生态样貌、生产方式、经济生活和历史传统形成了地域性特征.绰号作为民间文化的一种,始终在乡间得以传承、传播、生产,有一套与典籍文化相媲美的文化谱系.河南延津县乡村绰号使用比较广泛,绝大多数的男性村民都有绰号,还有为数不多的一些女性村民也有绰号.在他们的绰号中,有读音似“的(de)”的“子”尾或含有儿化音,或含有排行.就其语言形式特征来看,这些绰号多以二字格、三字格格式为常,四字格及以上格式比较少,这符合语言经济原则.其命名方式所体现的文化意蕴多与相貌、姿态、性格、品质及为人处事等方面密切相关.乡村方言绰号作为一种符号,其效用在很大程度上超过了名字;它作为一种民间文化现象,使延津乡村充满生气与魅力.
其他文献
良好的开端是成功的一半,课堂教学中,导入新课用的好,就会激发学生的学生兴趣和求知欲望.那么就会事半功倍.那么开放式教学的情景创设无疑会让我们的课堂会更加的高效.以下是
期刊
教师要善于发掘学生优点,对学生要有一种充满责任感,理智地爱。有句话说得好,好孩子是夸出来的,真诚的表扬对孩子是有益的。不管是家长还是老师,都希望孩子能健康发展,成为一
每个人心里都有关于过去的魔障萦绕不去,只是如果那种魔障,叫作“成功”呢?王用明,曾经用近似于抄袭的做法制作批发服装,年销售额达到1个多亿。生意做大之后,他不再满足于只
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中,马克思围绕人的解放问题,从宗教、哲学与实践三个方面对黑格尔法哲学进行了批判.马克思从对宗教的批判出发,揭示出人民被蒙骗的苦难社会现
德育渗透技能教育是培养德才兼备的优秀专业人才的重要渠道,结合职业院校专业教学模式,并从课堂教学实际出发提出了课堂教学中德育渗透的基本途径。 Moral education infilt
十字交叉法是进行二组分混合物平均量与组分量计算的一种简便方法。凡是具有a1x+a2y=a(x+y)关系式的习题,均可用十字交叉法。虽然使用此法,使解题过程简便、快速。但如果掌握
作文是学生放飞自我、表达认知的平台.进入初中阶段,学生的认知体系已经逐渐成熟,自己的思维体系已经逐步完善,不管是想象力还是表达能力都在不断增强.层递式理念可以锻炼学
目前小学生的阅读存在以下问题:(1)学生的阅读态度不端正,一味的应付老师、家长的作业。根本原因是学生不明白阅读的目的性和重要性。(2)学生阅读兴趣不高,这里面的原因是多
信息时代,更多的信息技术可以辅助、优化我们的教学.根据语文学科内容和教学对象的特点,利用信息技术优势,将信息技术与语文教学整合,可以创设情境,激发兴趣;可以加强语言文