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教师在进行数学课程教学时,通常将数学课分为两类——理论新课、复习习题课.本文将围绕两种课程类型,分别讨论教师如何通过创新教学模式构建高效课堂,提高学生学习效率,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性.
初中数学高效课堂构建策略探讨
【摘 要】
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教师在进行数学课程教学时,通常将数学课分为两类——理论新课、复习习题课.本文将围绕两种课程类型,分别讨论教师如何通过创新教学模式构建高效课堂,提高学生学习效率,激发
【机 构】
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上海市罗泾中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年9期
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