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教学语言是一个教师必备的教学技能。教师在教学过程中使用的语言，对教学的有效性探索起着至关重要的作用。教师运用语言的犀利或委婉程度，是学生能否有效并欣然地听取批评或建议。因此，小学语文课堂教学评价语言的暗示艺术极其重要。文章针对提高小学语文教学评价语言的暗示艺术，提出了几点建议以及意见，以供参考。