Molten salt assisted fabrication of Fe@Fe_(SA)-N-C oxygen electrocatalyst for high performance Zn-ai

来源 :能源化学:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjappleshujin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Non-noble-metal-based electrocatalysts with superior oxygen reduction reaction(ORR)activity to platinum(Pt)are highly desirable but their fabrications are challenging and thus impeding their applications in metal-air batteries and fuel cells.Here,we repor
其他文献
【摘 要】为了我们在幼儿园里有组织并且有计划的举行任何活动,我们必须为孩子创造一个良好的探索环境,为他们在各项活动中给予丰富的物质条件,来满足幼儿的求知欲望。游戏不仅是科学活动种的一项内容,也是它的一种实施途径。幼儿对于科学知识的探索,或许是一种“玩耍”的过程。就是这样的时间段里,会导致幼儿自发性的进行科学探究。  【关键词】科学活动;区域游戏;贯穿  一、区角活动的有效提问方式  (一)科学区角
期刊
在高考中数列部分的考查既是重点又是难点,不论是选择题或填空题中对基础知识的考查,还是压轴题中与其他章节知识的综合,抓住数列的通项公式通常是解题的关键和解决数列难题的瓶颈。求和是学习数列时的一个难点。由于求和渗透多种数学思想方法,因此求解过程中往往显得方法多、灵活度大、技巧性强。下面笔者将常见的求和方法进行归纳,以飨读者!
论文在全面推进依法治国的时代背景和落实新时代党的治藏方略、开启法治宣传教育第八个五年规划的新形势下,从“普给谁”“普什么”“如何普”三个问题入手,着眼于推动法治社区建设,综合分析拉萨老城社区特点,按照分类指导、精准施策的思路,找准切入点精准发力,对推动拉萨老城社区普法工作提质增效进行了初步探讨。
Here we exquisitely fabricated Cu/ZrO2-dp catalysts with plentiful Cu-ZrO2interfaces by depositing amorphous ZrO2onto Cu nanoparticles for the hydrogenation of levulinic acid(LA)to y-valerolactone(GVL).With the created ple
等差数列是最为重要的数列之一,等差数列中涉及的数学思想和方法可以迁移到等比数列或其他数列中。通过深入研究等差数列,不难发现一些可以妙解题目的很好的方法和结论,这对提高同学们的运算速度很有帮助。
期刊
【摘 要】随着时代的不断进步,人们教育观念的逐渐改变。越来越多的家长开始重视幼儿园教育。教育工作者经过认真研究发现,幼儿园教育过程中如果可以融合游戏,将对幼儿园教育教学效率的提高有非常大的帮助,文章中将进一步对这个问题进行深入讨论,希望给有关幼儿教育教学工作者提供意见。  【关键词】游戏;幼儿园教育教学;运用;融合  幼儿园教学过程中融入游戏有助于提高教学有效性。处在幼儿时期的孩子所受到的教育十分
期刊
西藏城乡融合发展是破除城乡二元结构、保障西藏区域经济持续稳定发展、维护祖国边疆长治久安的现实需求。文章通过对西藏自治区的城乡发展现状与存在的问题进行梳理,运用主成分分析法从城乡融合发展前提、动力以及发展结果三个维度构建西藏城乡融合发展水平指标体系,对西藏自治区的城乡融合发展水平进行综合评价。结果显示:西藏自治区城乡融合水平整体提升;西藏自治区城乡融合发展水平空间差异显著,拉萨市为城乡融合发展核心区,其余六个区域为城乡融合发展次核心区;西藏自治区的经济发展状况和城乡融合发展水平之间存在正向关联;拉萨市作为城
【摘 要】幼儿教育属于教育的基础阶段,这一阶段的教育教学理念对幼儿的学习习惯形成影响重大。在新课改背景下,幼儿教学也要积极转变教学理念,结合幼儿的实际情况,为他们营造适宜的学习氛围,为其身心健康发展的提供良好环境。将游戏教育运用到幼儿教学中具有不可比拟的优势,通过游戏活动,可以使得幼儿在轻松愉悦的环境中掌握知识。但是在实际应用过程中存在诸多不足,影响游戏教学的作用发挥,本文就当前游戏教育在幼儿教学
期刊
【摘 要】初入园的幼儿调节自己心理活动的能力还很差,教师在实践中的一些不恰当的做法在某种程度上会阻碍幼儿自控能力的发展。培养幼儿的自控能力,可从以下几方面进行:营造自由的氛围,是发展自控能力的前提;创设自由的条件,是发展自控能力的基础;引导幼儿自我计划,是发展自控能力的途径;帮助幼儿自制规则,是发展幼儿自控能力的有效策略。  【关键词】幼儿;自我控制;培养  一、创造环境,培养幼儿的自控能力  作
期刊