【摘 要】
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后进生是教学过程中的一个弱势群体,对后进生的转化工作也是教学过程中一个“老大难”问题。对后进生的转化首先要从分析后进生产生的原因着手,通过分析并找准后进生产生的原
【机 构】
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云南省倘甸两区红土地镇中心学校法者小学,
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后进生是教学过程中的一个弱势群体,对后进生的转化工作也是教学过程中一个“老大难”问题。对后进生的转化首先要从分析后进生产生的原因着手,通过分析并找准后进生产生的原因,对症下药才能彻底对后进生进行转化。将在理论联系实际的基础上,结合小学语文教学实际,肤浅探究一些小学语文教学中后进生的转化策略。
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