【摘 要】
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新课程标准指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的各种情境”。创设良好的情境能够使原本枯燥的抽象的数学变得生动形象,饶有兴趣,充分调动学生的学习积
【机 构】
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福建省泉州市泉港区山腰第二中心小学,
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新课程标准指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的各种情境”。创设良好的情境能够使原本枯燥的抽象的数学变得生动形象,饶有兴趣,充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣。有了情境,教学就有了活力,学生才会感到数
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