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在临床教学中儿科临床带教是一个至关重要的程序。临床带教过程中常遇到一些问题,如带教管理制度不完善、带教医护师积极主动低性、带教方法保守、实习生学习主动性低等。有关儿科临床带教问题的解决方案是应侧重医院实习管理、完善带教管理制度,提升临床带教医护师的整体素质,进而提升儿科带教质量,同时采取准确的指导,提高实习生介入带教的积极性。