培养学生物理兴趣,优化初中物理教学——也谈初中物理教学中非智力因素的培养

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从非智力角度来讲,浓厚的兴趣是学生学习不可缺少的重要条件。能不能把学生探究物理奥秘的欲望、热情、兴趣激发出来,是中学生学好物理的关键点。同时初中生的心理主要具有好奇、好问、好动和好胜等特点,如果在教学中结合物理学的特点,重视非智力因素,因势利导地组织教学,抽象深奥的物理课将会充满明媚的阳光,对于提高初中学生物理学习 From a non-intellectual point of view, strong interest is an indispensable condition for students to learn. Whether students can explore the mysteries of the physical desire, enthusiasm, interest excite it is the key to learning physics. At the same time, the psychology of junior high school students mainly has the characteristics of curiosity, good questioning, activeness and victories. If we combine the characteristics of physics in teaching, attach importance to non-intelligence factors and try our best to organize teaching, abstract and abstruse physics classes will be full of bright sunshine , To improve junior high school students’ physics learning
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有媒体前几天就苏宁获得国际快递牌照采访我,问苏宁除了做零售,做商业地产,做电商,还要做民营银行,收购了PPTV,现在又要做国际快递业务,它到底想做什么?有足够的资金支撑吗?
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