论文部分内容阅读
摘要：提高英语课堂教学效率是提高英语课堂教学质量的基础。笔者从调动学生的课堂注意力和将抽象知识具体直观化两个方面对提高英语课堂教学效率的策略进行探讨，以期为英语课堂教学质量的提高提供效率提高策略方面的理论依据。
全文查看链接
新课标下提高学生英语课堂听课效率的对策
【摘 要】
：
摘要：提高英语课堂教学效率是提高英语课堂教学质量的基础。笔者从调动学生的课堂注意力和将抽象知识具体直观化两个方面对提高英语课堂教学效率的策略进行探讨，以期为英语课堂教学质量的提高提供效率提高策略方面的理论依据。 《英语课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种学习方式是指以学生为主体，在教师的引导、启发和帮助下，学生充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习、交流、积累和运用丰富
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2012年82期
其他文献
摘要：创新能力作为素质教育的一个非常重要的内容，要求在中学教育教学过程中实施素质教育的时候必须致力于培养学生的创新能力，即使是历史教学也不排除在外。在培养学生的创新能力方面，中学历史教学有着自身独特的功效。在中学历史教学中实施创新教学，不仅要求教师自身具备一定的创新素质，而且还要对学生进行创新学习的指导，从而达到不断地培养学生的创新思维、创新意识、创新能力的目的。 关键词：中学历史 创新意识 培
历史是过去和现实在永无休止地对话，是过去和现在有某种深刻联系的一门学科。在现实生活中，人们常需要“以史为鉴”、“惩前毖后，治病救人”，使“前车之覆”成为“后车之鉴”。借鉴历史的经验，可以提高人们了解过去、把握现在和科学地预见未来的能力。本文从功能、任务及价值方面探讨中学历史教育。 一、历史学科在中学素质教育中的功能 首先，中学历史教学可以使学生认识到在人类社会的科学文化发展过程存在着继承性，因
期刊
传统的高中英语课堂教学中不尽人意的一个重要原因是：学生未能真正参与课堂教学过程，多数学生在课堂上只是听众。忽视了作为独立的且处于不同状态的师生个体在课堂教学过程中的多种需要和潜能，忽视了作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用，忽视了学生是学习的主体又是自身发展的主体。因此，高中英语课堂教学必须根据现行教材的特点、学生的心理特征和认识规律，以及现代课堂教学的价值取向，结合学校
期刊
初中历史教学任务重责任重大，是长期而重要的工作，初中历史教师要带领学生领略历史教学的乐趣，挖掘历史教学的魅力，并认真审视初中历史教学，进行思考和研究。 经过初中历史教学研究实践我们可以知道，学生并不怎么重视初中历史课程，再加上初中历史课程难以记忆，非常枯燥，学生情愿多花一些精力去完成数学物理化学的作业，多完成英语作业，也不愿意在历史学习上多花时间。历史教师要教好历史学科，必须调动学生学习历史的兴
期刊
“历史是副科，考前好好背一背就行了”不少家长如此说，不少其他学科的老师也是如此说。把历史学科当成副科，不重视历史基础知识的学习，不重视历史学科是很多家长、学生的通病。他们不想，也不愿意花费时间学习此学科，结果学生在中考时受到了“惩罚”。 常言说得好：付出和回报是成正比的。往年有很多学生中考时，语文、数学、英语成绩可以，但历史成绩很低，影响了总成绩，最终与他们理想的高中学校失之交臂，确实令人惋惜。
期刊
高中英语作文要求学生在充分领会“提示”的前提下，用自己的语言组织成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的短文。但由于各种原因，学生们在写作的时候经常会出现审题不清、论证无效、思维混乱、结构松散等问题，因此，除了以一定的词汇、句式、语法结构为基础，在写作时学生还应该掌握一定的方法，深思熟虑、精心构思，最终成文。一方面，写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、
期刊
张跃华,当代知名书画艺术家。号梦春堂主人、梦春堂老翁、梦翁、居士。中国民族书画研究院研究员、中央紫光阁画院院士、文化部诗酒书画院副院长、中国美协会员、中国梦春堂
摘 要：现阶段初中生在英语口语的学习中遇到诸多障碍，这些因素影响学生英语口语交际能力的发展。本文结合个人教学经验，探讨、分析了初中生英语口语学习的障碍，并就此提出一些策略方法。 关键词：初中生 英语口语学习 学习障碍 学习策略 随着改革开放，中国与各国间的交流合作十分频繁。英语作为一门国际通用语言，在国与国的交流中发挥极为重要的作用， 因而对英语的学习也提出了更高的要求，更注重培养学生的英语口
超音速水射流是一种非常精确的切割工具。工业上常用高压水射流切割各种形状的花岗岩和大理石板材及其它材料。永射流还能深深穿击诸如一些致密坚硬的材料。法国砂岩采场,用
《英语课程标准》指出，基础教育阶段，英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和文化的差异，拓宽视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基
期刊