基于学生学习的高中音乐教学设计的思考

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ernie_dun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【内容摘要】高中音乐的学习离不开课程设置,在进行课程设计的时候,需要树立起以学生为本的理念,只有这样才能够加深学生对音乐学习的感受,从而促进学生的学习水平的提高。
  【关键词】高中音乐
其他文献
我们是中国少年先锋队队员,一群活泼向上的好少年!红领巾是我的名字,“火车头”“小蜜蜂”“小黄牛”等是我的昵称。我们的大队、中队开展了许许多多有意义的活动。最近全国
【内容摘要】情感因素在初中语文教学中具有积极的意义,教师要重视对学生语文学习中的消极情感分析,找准突破点开展情感渗透,扎实有效推进语文教学工作,重点要教学态度、分层要求、激励评价以及空间拓展等方面着手。  【关键词】初中语文教学 情感因素 分析研究  初中语文教学工作中,教师不仅要深入研究教材教法,还要从教学对象的身心特点入手探究推动教学开展的有力因素,其中激励效应应当引起重视。本文主要针对当前初
“分数除以整数”是苏教版六年级上册的内容,它是分数除法教学的起始课,教材中编排了这样一个例题:量杯里有4/5升果汁,平均分给两个小朋友喝,每人可以喝多少升?教材是这样来
《义务教育学校管理标准(试行)》提出:“坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要,并为其学习、生活提供帮助。”“创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室,配备
2015年6月23日,武汉外国语学校的陈梓林以630分的优异成绩,一举夺得武汉市文科状元。消息一出,这个文静而阳光的大男孩便成了各大名校争抢的目标和媒体记者们手持“长枪短炮”瞄准的对象。  2015年8月,笔者对陈梓林及其父母进行专访,询问他成功的原因。陈梓林坦言,他的学习方法并没有什么过人之处,如果非要找出一点不同,那就是他有一对与众不同的“猫爸猫妈”。  兴趣是最好的老师  出生于1997年8
邓小平建设中国社会主义的理论,就其实质而言就是中国特色社会主义社会全面协调发展的理论。这一发展理论包含了政治与经济、物质文明与精神文明、城市与农村、人与自然、中
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【教学内容】人教版六年级上册第四单元《圆的认识》第一课时。【教学设计】一、感受“圆是一条曲线”1.动态呈现。正三角形——正六边形——正十二边形——正二十四边形——
理解数学语言中蕴含的信息是解决问题的前提,学生若阅读能力不强,就会直接影响其学习能力,导致学习效率不高。所以,数学教学需要重视对小学生阅读能力的培养。通过数学绘本,
学会做共产党的商人 (一九四四年三月或四月 )  做生意我是一个外行 ,在座的搞政治工作的同志也都是外行。今天我就是外行变内行。我过去在洋行里做过店员 ,那是洋店员 ,