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Dans les programmes d’enseignement du francais,tout etablissement integre sans exception le cours de civilisation francaise,quelles que soient sa denomination(culture francaise,vie sociale francaise,civilisation fran9 aise,etc.)et ses heures d’enseingement consacrees;en revanche,les methodes sont si variees que l’on ne peut simplement en prendre une pour exemple a suivre ou a imiter.Chaque conception comporte des avantages et des points faibles,ce qui nous permet d’en continuer l’exploration et nous donne l’envie de partager et de faire partager la n6 tre.C’est ainsi que je propose mon experience de meihode qui s’ est poursuivie pendant ces dernieres annees.Dans cet article,j’essaie de faire le point en exposant quelques aspects que j’ai examines au cours de mes enseignements,tels que l’objectif du cours,des problemes envisages avec des solutions proposers,le deroulement du cours,les effets positifs et des difficultes rencontrees avec la methode.
Dans les programs d’enseignement du francais, tout etablissement integre sans exception le cours de civilisation francaise, quelles que soient sa denomination (culture francaise, vie sociale francaise, civilisation fran 9 aise, etc.) Et ses heures d’enseingement consacrees; en revanche les methodes sont si variees que l’on ne peut simplement en prendre une pour exemple a suivre ou a imiter .Chaque conception comporte des avantages et des points faibles, ce qui nous permet d’en continuer l’exploration et nous donne l ’ envie de partager et de faire partager la n6 tre.C’est ainsi que je propose mon experience de meihode qui s ’est poursuivie pendant ces dernieres annees.Dans cet article, j’essaie de faire le point en exposant quelques aspects que j’ ai examines au cours de mes enseignements, tels que l’objectif du cours, des problemes envisages avec des solutions proposers, le delelement du cours, les effets positifs et des difficultes rencontrees avec la methode.