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绘本在英语教学中的应用已经相当普及，并形成一股潮流。尤其在小学阶段，大多数教师都将绘本教学视作一种时髦，但由于其采取的教学方法不当，导致绘本教学效果并不显著。因此，教师在运用绘本辅助教学时，应采取科学的手段引导英语课堂，使绘本教学发挥其应有的教育功能。鉴于此，本文将以小学英语教学为切入点，同时以核心素养为基点，深入剖析绘本教学的实施策略。