行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。
　　任务卡
　　回忆冬天
　　扫二维码，听儿歌《冬天的童话》，然后，家长和宝宝聊一聊：“冬天有什么让你觉得很开心的事？哪些又是冬天给你带来的麻烦？这个冬天你过得开心吗？”冬天是我们每年都要经历的季节，这个季节有很多独特的风景，会发生很多值得纪念的事情，让我们把它们记录下来，等到季节变换，我们再翻看冬天纪念册，一定别有一番滋味。
　　制作冬天纪念册
　　家长和宝宝一起规划纪念册的不同“版面”，用相机、画笔、收集纪念品等方式，把这个独特的冬天记录下来吧！
　　“电子版”纪念册
　　冬天有独特的风景，小区里、大街上、家里……这些熟悉的地方，在冬天都会切换成冬日特有的模式，光秃秃的树枝、被风吹起的落叶、各种颜色的冬衣、家里的取暖用具……用相机或画笔记录下这些冬日特有的景象，家长和宝宝可以比一比，看看谁的“抓拍”更有趣！
　　“冬日大事”纪念册
　　前天吃了热腾腾的火锅，昨天穿了美美的冬衣，今天下了一场大雪……这些冬天才会出现的事情是我们不可缺少的纪念呢，赶紧用相机、画笔或其他方式记录下来，在其他季节里，这些独特的“大事”可不会出现！
　　“我和家人”纪念册
　　今年的冬天是宝宝在大班这个年龄段度过的，跟以前相比，宝宝长大了，在以后的日子里，宝宝也会迅速地成长。这个冬天，宝宝是怎样度过的呢？纪念册中最重要的肯定是宝宝和家人的点滴，记得用相机记录下全家的生活，穿着暖暖的冬衣，来张快乐的全家福吧！
　　唠叨鹿妈
　　宝宝具有独特的观察世界的视角，在制作“纪念册”时，宝宝是“主策划”“总导演”，家长配合就好！
　　大班宝宝探索周围环境的欲望和能力都增强了，家长可以鼓励他们运用各种不同的方式来参与、体验周围环境的变化，并用艺术化的手法把观察到的现实世界通过想象创造性地表现出来。