【摘 要】
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课程是学校教育的核心,高中英语课程同样要去思考如何进行因材施教。要开展汉英语言、文化的比较,要将研究成果运用于教学,所以中国的外语教学要从自己的实际出发,把汉外语言文化
【机 构】
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西华县第一高级中学,河南 西华,466600
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课程是学校教育的核心,高中英语课程同样要去思考如何进行因材施教。要开展汉英语言、文化的比较,要将研究成果运用于教学,所以中国的外语教学要从自己的实际出发,把汉外语言文化异同的研究运用到日常高中英语的教学中。本文从实际出发,对新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略进行研究,以此来提高教学的科学性。
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