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数学源于生活、根植于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性.
新课标下——数学与生活的接轨
【摘 要】
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数学源于生活、根植于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生
【机 构】
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贵州省松桃县普觉镇猫猫屯村完小 贵州松桃 554104
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2016年5期
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