网络上曾发布过一组叫做“70后的记忆”的漫画，作为生在“70后”的我，在看到漫画的那一刻，童年记忆的碎片迅速汇聚，幻化成欢愉的梦幻画卷。时光，仿佛在一瞬间穿越，万般滋味，全都涌上心头。我知道，是一种叫做“怀旧”的情愫，在撩拨着我的心弦。怀旧，似乎是荒漠的情感世界的一滴清泉，人们似乎从中寻找到了属于自己的精神家园。
　　一次，某电视台报道了某学校推介课间游戏的“亮点”：将70年代的推铁环，打陀螺带进了校园。面对这样的活动，电视、报纸等媒体大肆赞扬，到校内参观的上级领导更是大加肯定。可是站在儿童立场上，我却以为，这只是成年人的一厢情愿，只是他们的怀旧心理在作祟。
　　我出生在70年代初期，那时候物质匮乏，没有电视、收音机，假如村里来电了，便如过节一般喜悦。那时候，没有繁重的课业负担，有太多的闲暇可供挥霍，偏偏又没有更多的娱乐项目可供选择。于是，玩泥炮，推铁环，打陀螺，摔四角，滚小球，过家家，掏鸟蛋，链条枪等等不算高雅的项目便应运而生。可是，那些项目与现在的项目是有本质区别的，因为它们每一项都凝聚了我们的智慧和心血。
　　仅以陀螺为例，制作一个陀螺，需要多道工序。首先要选好木料，太轻不行，经不起抽打。央求大人帮着砍一棵手腕粗的树木或者枝干，不必等木头风干，湿湿的才重，越重越能承受抽打。由大人帮着锯好了，砍成圆锥形，算是完成了陀螺的基本造型。那时候没有水泥地面，有的只是相对平整的泥土打谷场，为了提高陀螺的转速，我们就在圆锥与地面的接触点上做起了文章，一些大孩子发现了在接触点上嵌一颗钢珠的办法，在运转的过程中，越转越光滑，越转越快。而寻找一个钢珠又成了我们朝思暮想的期盼。常常是几个人到附近的机械加工厂，找人家废弃的轴承，因为轴承里面就有几个钢珠。找来轴承后，如何取下钢珠，又成了艰难的痛，用铁锤砸，用起子撬，常常弄得满手油污和血泡，好不容易“哗啦”一声，钢珠散落一地，那时候的激动溢于言表。取一颗钢珠，将陀螺倒置，在陀螺尖子上先用钻头钻个眼，然后将钢珠放在眼上，用铁锤将鋼珠敲进木头里面，最后在石头上磨去木头与钢珠结合点的毛刺，一个能快速运转的陀螺才算是做好。而抽打陀螺用的鞭子，又需要精心选择。棉质粗缝衣线、塑料包装带都不行，因为太轻，也不经打。我们又在寻找，最后发现生产队抽水用的电动机的传动皮带才是最佳选择。找到一根废弃的传动皮带，用刀子剥开皮带的最表层，取里面的线与橡胶的混合体，撕成三毫米粗的线条，找来一根笔直的大概四五十厘米长的不到一厘米粗的竹棍，將线系在上面，一根经久耐用的鞭子才算大功告成。
　　于是，放学时，休息日，我们三五成群，拿出凝聚了自己劳动与智慧的陀螺开始比拼，大的、小的、高的、矮的、胖的、瘦的，充分展示了各自的个性与喜好。寒冷的冬天，只要抽十几下陀螺，浑身上下就热乎乎的，破旧的还有点漏风棉袄，也能抵御寒冷的侵袭。玩耍之余，有的人开始了技术革新。有人在陀螺表面滴一滴彩色颜料，旋转起来五颜六色，煞是好看，于是纷纷效仿。一个同学的父亲在一个有车床的厂里工作，一天，他拿出了一个车床加工成的光滑的，造型优美的陀螺，令我们惊羡不已。我甚至做梦都想拥有那么一个完美的陀螺。可梦想毕竟只是梦想，一直都没有变成现实。于是另辟蹊径，趁着家里砌房子，央求木匠用一根房梁的末端多余的部分做成了一个巨无霸陀螺，那时候的房梁细，虽说细，也有十三四厘米的直径了。当那个巨型陀螺出现在打谷场上时，立刻技惊四座。我那时候的力气，都玩不转那个大家伙。稍微大一点的孩子要两个人合作，才能运行。可是，它给我带来的快乐，却装满了整个童年。
　　现在看来，那时候玩那些东西之所以快乐，不单单是玩具本身的快乐，更重要的是能享受一个过程，一种制作过程的艰辛，一种努力创新以后的成就感，一种包含着渴望、羡慕、思考、惊喜、欢愉的一系列复杂的心理过程。有了这些富足的心理体验，我们才会乐此不疲。才会在时隔多年看到它们再次出现时，会触景生情。
　　可是，现在的孩子玩陀螺的时候，还会有我们那个时代的快乐吗？器材是现成的，不需要费尽心思去琢磨；玩法是单一的，多年以前约定俗成的。作为成年人的我们，凭什么看到这些东西出现在校园时就激动欢呼？这只是我们一厢情愿罢了，任由自己怀旧的自私的情感肆意流淌，根本是无视这个时代孩子的内心。
　　我倒觉得，时代在变化，任何东西顺其自然最好，比如现在孩子玩的滑板、悠悠球，不是我们那个时代所有的，但是却能释放他们的快乐，为什么不去推广呢？
　　所以，不懂童心，千万别站在怀旧的立场上说事儿。
　　（江苏省扬州市邗江区甘泉小学）