【摘 要】
：
随着社会的进步和经济的发展,人们开始越来越重视教育水平和教育形式,语文作为众多科目的一种,在小学教学中尤为重要,小学语文教学内容主要以阅读、朗诵、作文、诗词为主,其
【机 构】
：
四川省射洪县金鹤学校 四川遂宁 629200
论文部分内容阅读
随着社会的进步和经济的发展,人们开始越来越重视教育水平和教育形式,语文作为众多科目的一种,在小学教学中尤为重要,小学语文教学内容主要以阅读、朗诵、作文、诗词为主,其中阅读作为教学重要的组成部分之一,在课堂中发挥着不可替代的作用,其可以帮助学生建立文学素养,拓展知识储备,尤其是针对小学高年级的学生,通过阅读学习可以锻炼和培养其对生活的感悟能力.
其他文献
随着教育体制的不断变革,重构课堂教学评价体系成为了教育界普遍关注的重点问题.基于核心素养下,初中数学课堂教学评价体系的构建,需要不断地丰富评价标准,选择合适的评价内
语文是一门智慧的学科,教学是一种充满智慧的行为.针对语文教学出现“教学内容向外跑”的情况,本文还原《醉翁亭记》的备课过程,试图以小见大,探讨语文教师备教材的智慧:从课
在目前的小学语文教学中,需要让学生主动参与到教学当中,而不是被动地去学习,所以教师就需要利用教学资源,加强生本教育理念的落实.语文是一门人文性学科,有效的学习离不开学
我觉得我们首先要想一想,为什么我们的语文教学一定要培养孩子的读写能力,这“读”大家讲得很多,我就不重复了.但是这个“写”我不知道我们年轻的同志考虑了没有,写的能力是
新课程标准要求在小学数学教学中,教师需要结合学生的现实生活,将数学教学与生活结合起来,让学生可以在生活中体会到学习数学的意义,从而调动学生的学习欲望,促使学生更加主
翻译与跨文化传播有密切联系,在汉语典籍翻译过程中,应当以跨文化传播为指导,适当采用中国英语,特别是针对具有中国文化特色的词以及句式等,使中国优秀传统文化尽快“走出去
“语文”大概是当代中国最为诡谲的一个词,关于“语文是什么”的问题虽然研讨很多,但多为自说自话,难以达成共识。梳理百年“语文”用项,还原母语课程名称本义,是语文学科建
小学阶段的英语学科教育重难点便在于写作教学方面,不仅要求学生掌握足够的词汇量以及语法知识,同时还需要学会如何利用所学去表达自己的所感所悟,也即是掌握一定的写作思维,
语文对中学生来说是一项极为重要的学科,而在语文课程教学中,阅读已经成为一种教学模式,高效阅读能够使学生充分理解课文,提高语文素养.目前,启发式阅读教学思路在初中语文阅
借课前三分钟的分享交流来促进学生进行课外深度阅读,培养高中生良好的课外阅读习惯,是提高学生的语文素养,提升学生的语言表达能力和写作能力的有效途径.