【摘 要】
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在小学语文教学过程中,根据小学生的心理需求,调动学生的主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力。注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步掌握学习方法。
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【机 构】
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甘肃省定西市临洮县衙下集镇寺洼山小学,
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在小学语文教学过程中,根据小学生的心理需求,调动学生的主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力。注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步掌握学习方法。
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