目的:评价短期阶段性的培训方式对新型冠状病毒肺炎相关知识的培训效果.方法:根据实时更新的新型冠状病毒肺炎知识制定阶段性培训计划,对北京市某三级甲等综合医院2099名护士进行6个阶段的“滚轴式”培训,培训后实施线上为主的覆盖式考核和线下为辅的穿插式培训质量评价,并采用自设问卷完成全员护士对培训方式的评价.结果:护士阶段性考核成绩对比差异无统计学意义(P=0.482);培训质量评价中的线下卷面考核成绩为(90.35±12.01)分,质量检查成绩(90.47±12.84)分;护士评价结果中,护士喜欢这种培训方式(98.9％),认为培训内容更新及时、设置合理(99.3％),利于掌握培训内容(99.4％)、提高疫情期间的自我防护(99.5％)、提高自主学习能力(99.4％)、提升对新型冠状病毒肺炎的重视程度(99.5％).结论:短期阶段性培训是新型冠状病毒肺炎疫情期间针对传染病特点进行的线上全员培训的新方式,并在实践中取得了较好的效果,可在满足疫情期间非聚集、更新快的培训需求下,有效提高护士对新型冠状病毒肺炎相关知识的掌握,推广应用性较强.