【摘 要】
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小学英语教师必须采用多样的教学方法,实施个性的引导策略,重点培养学生的学习兴趣,调动学生的自学热情,鼓励学生朝着正确方向发展自我,构建起完善的认知体系,养成良好的学习
【机 构】
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山西省大同市灵丘县高家庄小学 山西大同 034400
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小学英语教师必须采用多样的教学方法,实施个性的引导策略,重点培养学生的学习兴趣,调动学生的自学热情,鼓励学生朝着正确方向发展自我,构建起完善的认知体系,养成良好的学习习惯.因为只有让学生切实感知到学习的最大乐趣,英语教学工作才将顺势走向一个更大的成功.对小学生英语兴趣的培养需要教师为之付出更多努力,尊重学生的个人意愿,满足学生的实际需求很有必要,学生学习积极主动,教学成效事半功倍.
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