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伴随着新课程改革的不断深入发展，初中数学教师构建生活化的数学教学模式具有极其重要的意义。在课堂教学中，教师要善于结合生活实物，创设生活化的数学教学情境，让数学教学回归生活，拉近数学与生活之间的距离，构建生活化的数学教学课堂。
初中数学生活化教学模式的构建
【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入发展，初中数学教师构建生活化的数学教学模式具有极其重要的意义。在课堂教学中，教师要善于结合生活实物，创设生活化的数学教学情境，让数学教学回归生
【机 构】
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贵州省遵义市播州区茅栗中学 贵州 遵义 563135
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年17期
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